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语言学(汉语语言学(语言理论))

语言学(汉语语言学(语言理论))

语言学(linguistics)是以人类语言为研究对象的学科,探索范围包括语言的性质、功能、结构、应用和历史发展,和其他与语言有关的问题。语言学被普遍定义为对语言的1种科学化、系统化的理论研究。并且语言是人类最重要的交际工具 ,是思想的直接现实 。

语言学(汉语语言学(语言理论))

语言学(linguistics)是以人类语言为研究对象的学科,探索范围包括语言的性质、功能、结构、应用和历史发展,和其他与语言有关的问题。语言学被普遍定义为对语言的1种科学化、系统化的理论研究。并且语言是人类最重要的交际工具 ,是思想的直接现实 。

语言学(汉语语言学(语言理论))

如何取得
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传统的 语言学称为 语文学,以研究古代 文献和 书面语为主。 现代语言学则以当代语言和口语为主,而且研究的范围大大拓宽。语文学是为其他 学科服务的。现代语言学是1门独立的学科,有其客观的研究对象、有自己的研究方法、有系统的学科理论,顾名思义 语言学是研究语言的本质、结构和发展规律的实证科学。

相干分类","":1,:2,"相干分类","

广义的语言学包括语文学,研究语言在某1时期的情况,叫做 共时语言学;研究语言在不同时期所经历的变化,叫做 用时语言学;对多种语言作 综合研究,试图找出其中的共同规律,叫做 普通语言学;把语言学知识应用于实际工作,叫 利用语言学;通过语音和词形的比较追溯某些语言的亲属关系,叫 历史比较语言学;用比较方法发现人类各种语言的某些共同现象,叫 类型语言学;为了解决 教学或翻译问题而对照两种语言的异同,叫 对照语言学。

语音、 语法、 辞汇及 文字这些学科都注视于语言的结构本身,是语言学的中心,有人叫 微观语言学。

研究语音的物理属性、人类的发音方法、语音感知的生理进程等的是 语音学。

研究1种语言有多少个不同的音,彼此之间有何区分和关系的是 音系学或 音位学。

研究词的构成方式和屈折方式的是 形态学,也叫 词法;研究如何把词组成短语或句子的是造句学,也叫 句法。按 传统语法,形态学和造句学合起来就是 语法学。

研究辞汇项目、辞汇意义、词语演化的是 辞汇学;追溯词的来源和历史的是 词源学;搜集许多词项,把它们分类、比较、注释的是 词典学。

研究词项与概念及指称 对象的关系,琢磨各种词义的异同、正反、上下、交叉等关系,剖析全部句子或其中某些成份的意义,这是 语义学。研究文字的 形状、 体系、 起源、演化和发展的学科是 文字学。

学科历史","":1,:3,"学科历史","

语言学的历史非常古老。人类最早的 语言研究是从解释古代 文献开始的,是为了研究 哲学、 历史和 文学而研究语言的。中国在 汉代时产生了小学,包括文字、音韵和 训诂。在 印度和 希腊,公元前4世纪到3世纪,就建立了 语法学。现代的语言学建立于18世纪早期,随着西方语言学家发现了印欧语言与 梵语之间存在类似的地方,产生了历史比较语言学,旨在寻觅各种语言的原始语。

功用","":2,:4,"功用","

语言是人类独有的沟通方式,在生物或心理层面上反应人类高度演变的心智能力,在 社会文化层面上反应人类文明进步。语言学就是要研究人类最核心本能的语言能力,透过对口语、书面语乃至手语进行分析和研究,进而了解人类的本质。

除认识人类语言本质外,语言学研究还具有多种利用价值。在语言教育方面,借由对语言本身的了解,编成各种词典、文法书、教科书供人学习语言,也有助于改良应对语言学习进程中遭受到的困难与毛病的能力。在不同语言 翻译方面,语言学理论对 笔译和 口译有更多具体的指点,也有助于利用科技来进行机器翻译。

研究对象","":2,:5,"研究对象","

现代语言学的主要研究对象就是 语言和 文字。语言学的工作就是研究:

语言 结构

语音

构词

句法

语意

言谈篇章

语言利用

语用

语言学习及教育

翻译

小学

文字学

声韵学

专业内容","":1,:6,"专业内容","

毕业生知识和能力

1.掌握 马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;

2.掌握本专业的基础知识和新闻、历史、哲学、艺术

等学科的相干知识

3.具有文学修养和 鉴赏能力和较强的写作能力;

4.了解中国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;

5.了解本学科的前沿成绩和发展前景;

6.能浏览 古典文献,掌握文献 检索、资料查询的基本方法,具有1定的 科学研究和实际工作能力。 培养要求:本专业学生主要学习 汉语和中国文学方面的基本知识,遭到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

主干学科中国语言文学

主要课程:语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、 中国现当代文学史、马克思主义文论、 中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学 史学等。

主要实践性教学环节:包括教学实习、论文写作等,-般安排8周左右。

修业年限:4年 授与学位文学学士

分支学科","":1,:7,"分支学科","

语言学有许多分支学科:

共时语言学

用时语言学

普通语言学与 微观语言学

语音学

音系学

构词学

语法学

语义学

语用学

辞汇学

方言学

修辞学

文字学

语源学

词典学

文体学

比较语言学

历史比较语言学

类型语言学

对照语言学

对比语言学

语言地理学

社会语言学

方言学:方言地理学

语体学

心理语言学

认知语言学

利用语言学

语言教学

第1语言教学

第2语言教学:英语教学

外语教学

话语语言学

实验语言学

数理语言学

代数语言学

统计语言学

利用数理语言学

计算语言学

语料库语言学 翻译学

网络语言学

神经语言学

伴随语言学

人类语言学

民族语言学

音韵学

词义学

写作学

语用学

国际语学

训诂学

语境学

生物语言学

宇宙语言学

通用语言学

主要学派","":1,:8,"主要学派","

语言学学派

自然主义学派

新语法学派

社会学学派

唯美主义学派

结构主义学派

功能学派

语符学派

美国描述语言学派

机构主义学派

观念主义学派

格语法学派(Case Grammar)

关系语法学派(Relation Grammar)

情势主义学派(Formalism)

衍生语法学派(Generative Grammar)

衍生语意学派(Generative Semantics)

辞汇功能语法学派(Lexical-Functional Grammar)

核心词组语法学派(Head-Driven Phrase Structure Grammar)

认知功能主义学派(Cognitive-Functionalism)

功能语法学派(Functional Grammar)

系统功能语法学派(Systemic functional linguistics)

角色指涉语法学派(Role and Reference Grammar)

认知语法学派(Cognitive Grammar)

语言生态","":1,:9,"语言生态","

其实语言也是生态系统的1部份。它同 自然界中的许多 物种1样,种类由 赤道向 两极递减。语言是纬度越高种类越少。比如说,新几内亚:约860种语言。 印度尼西亚:约670种语言。印度约380种。 欧洲约230种。中国约80种。 日本2种。 韩国1种。

说语言是生态的1部份,实际上是说“人是生态的1部份”。这样强调,是为了说明“没有脱离人的语言”“脱离人的语言是不存在的”“语言不能脱离人”,这样1来,就可以够避免疏忽“人”的“语言生态研究”。语言散布与适合人类居住的自然环境有关,但是,语言散布和语言的种类其实不是完全相同的1个概念。语言必定散布在适合人类居住的地方(纬度、陆地),语言的种类数量的多少却常常与当地的交通封闭、畅通情况有关,封闭的地形是语言种类众多的1种存在条件。人类的阻碍,与语言的阻碍有相异的地方,但是主要是相同点多。交通上的“可进入性”是语言研究的1个重要因素,需要语言学研究者引发足够的重视,1定要把这个交通上能否“进入”的阻隔情况看成是语言的生存条件之1。

语言保护","":1,:10,"语言保护","

语言的生态正遭到影响,据 语言学家推算,公元前地球上曾有12000种语言存在,公元元年时降为10000种,到15世纪时减少到9000种,而如今只有6820种左右。有专家测算,今天 人类语言种类的灭亡速度是哺乳动物濒临灭绝速度的两倍,是鸟类濒临灭绝速度的4倍。据专家估计,目前世界尚存的语言,在21世纪将超过1半灭亡;20250年后,90%以上的语言将不复存在。在 联合国教科文组织绘制的《全球濒危语言散布图》上,印度共有196种语言濒临灭绝,是 濒危语言最多的国家;排在第2位和第3位的国家分别是美国和印度尼西亚,濒危语言数量分别为192种和147种。这是人类历史上第1次用“语言地图”的情势,向人们直观地展现了全球部份族群的濒危母语现状。语言是文化的有机组成部份,又是文化的载体,世界 文明的多样性在很大程度上表现为世界语言的多样性。因此,保护 民族语言和抢救濒濒危就是保护和抢救人类的非物资文化遗产。

语言濒危是1种全球现象,但是却值得所有人关注。保护民族语言和抢救濒危语言就是为了保护多样性的民族文化,同时也是为了保障各民族成员的同等权利。这正如中国知名学者 周海中曾指出的那样:1些民族语言正面临着 全球化、 工业化、 互联网等的冲击,正处于逐步消失的危险,有关部门、机构和语言学界都应当采取积极而有效的措施来保护弱势的民族语言和抢救濒临灭绝的民族语言。这样既有益于 人类文明的传承和发展,也有益于民族团结、社会安定。

未来发展","":1,:11,"未来发展","

语言学专业作为1门古老的学科,是 中华民族用来了解 中国历史,研究中华文化的1门工具,从而提高我们本身素质,对 社会发展有着极为重大的人文价值和 社会科学价值。正由于这样,据调查显示,自各个高校建校以来,几近有80%的高校建立了语言学专业学科,并且每一年都以稳定的比例吸纳新生,有相当1部份人选择语言学专业作为进入高校以后的学习 方向,而目前被社会所公认的事实是,90%以上的人认为师范类院校的语言学专业更具有发展 潜力。据 北安高考网的调查显示,在2004年,教师职业已成为最受欢迎的职业之1,1是工作的稳定性和自主性,2是这些年 教师的待遇节节拔高,出现喜人改观。2005年,师范类学生的 需求量还是很大。

统计显示,在师范类各专业中,需求较大的专业有语言学、 教育学、 特殊教育、 教育技术、 数学、 英语、 日语、 物理、 计算机等专业;需求相对差1些的专业主要有 生物学、 地理学、 幼儿教育、 经济管理、经济地理与城乡计划、 环境学等专业。其中语言学专业占据首位。主要课程有 语言学概论、 现代汉语、 古代汉语、 文学概论、 中国文学史、 中国语言学史、 计算语言学、 汉语史、汉语方言调查、 逻辑学、欧美语言学、 实验语音学、 中文信息处理等。就业前景主要是到高校、科研机构和机关企事业相干部门从事汉语言文字的教学科研、 对外汉语教学、语言文字管理及语言利用方面的实际工作。2005年刚毕业的师范类汉语言文学本科生对1500元月薪的1份工作应当基本满意,但经过34年,他们会是很强的“潜力股”。据调查在城区,工作34年的中学教师平均工资2000元~3000元,在1些企业办的学校,骨干教师的平均工资到达5000元以上。

另外,师范类院校的语言学专业的学生的就业范围之广,是其他专业不能同日而语的,除在教育领域从事汉语言文学的教学与研究工作以外,到新闻 文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事 文学评论,和文化、宣扬方面的实际工作也是本专业极好的前途。 用长远的眼光看待语言学这门专业也是极为必要的,在大学期间积累扎实的功底,提高语言表达能力与文学 气质,为踏足社会做好充分的准备。在与同学们的交换中, 云南民族学院的老师们也给出了1些具体的建议:“积极的心态,必备的技能,广博的知识,良好的人脉……”是1个有竞争力的大学生的基本素质。以培养从事语言学教学、研究、文化宣扬、 新闻出版、文秘及 行政管理等方面的复合型高素质人材为目标。毕业生因适用面广、适应性强而遭到社会欢迎,历年就业率均居文科专业前列。

整体上讲,语言文学专业的设立,它的意义是多方面的。从现实意义来看,语言学专业的就业率之高,就业待遇之丰,足以让相当1部份人过上比较富足的生活,同时,教育阵线的工作者辛苦工作,这就为社会消除1大部份社会的不安定因素;从发展角度来看,由于 中国文化的浓重氛围和民族精神的强烈吸引力的存在,自语言学专业的最初设立至今,它的逐渐完善与奔腾发展我们有目共睹,并且由于这类影响力的存在, 汉语言文学专业,特别是师范类院校的语言学专业,势必在愈来愈多元化的 社会环境中为莘莘学子们营建更加广阔的发展空间。

语言研究","":1,:12,"语言研究","

语言教学是语言研究的动力,又是语言理论发挥作用的场所。语言教学分为 第1语言教学,第2语言教学和外语教学。第1语言教学,所教的是母语。第2语言教学在双语社团中进行,既教 母语,又教另外一种语言。在 外语教学中,学生所学的是外国语。翻译要求把原以某种语言写成的作品的内容用另外一种语言表达出来。使用同1民族语言,语音、辞汇、语法格式也因地区而异,因使用者的社会地位而异,还因交际场合和使用 目的而异。

研究这些问题的是社会语言学。与社会语言学关系密切的是 方言学。研究 区域方言的学科称为 方言地理学。语体学近似社会语言学,研究在不同条件下语言使用的语体差异。 文体学研究如何造成不同的文章风格。与此近似的传统学科是 修辞学,包括雄辩术和 作文法。文体学可以说是现代的修辞学。心理语言学从语言动身研究心理,摸索语言与感知、注意、 记忆、学习等心理作用的关系。 神经语言学探索人们学习语言、应用语言的神经学基础,试图做出人脑控制 言语和听觉的摹拟。研究伴随着语言交际而产生的种种现象的学科,叫 副语言学,也叫伴随语言学。人类语言学研究 社会制度、 宗教信仰、职业、 亲属关系等对语言习惯的影响和语言对这些东西的或多或少的影响。 民族语言学只研究民族类型、民族行动程式与人们的语言之间的关系。数理语言学是研究语言中的数学性质的学科。使用 数学方法研究语言,最初是统计 音素、语素、辞汇等项目, 后来人们应用数量计算学并使用各种模式来处理语言材料。数理语言学包括代数语言学、统计语言学和利用数理语言学。计算语言学阐明如何利用 电子计算机来进行语言研究,其项目有统计资料,检索情报,研究词法、句法,辨认文字,合成语音,编制机助教学程序,进行机助翻译等等。 网络语言学是1门介于网络技术和语言科学之间而偏重于语言科学的交叉学科,它侧重研究网络时期的语用问题;这门新学科是由中国知名学者周海中教授于2000年首先提出的。

著名语言学家","":1,:13,"著名语言学家中国语言学家","":2,:14,"中国语言学家","

顾炎武(1613⑴682),原名绛,字忠清。明亡后改名炎武,字宁人,亦自署 蒋山佣。 学者尊为亭林先生。 江苏昆隐士。明末清初著名的思想家、 史学家、语言学家。他为 国家做出了巨大贡献。曾参加抗清斗争,后来致力于 学术研究。晚年侧重 经学的考证,考订古音,分古韵为10部。著有《日知录》、《 音学5书》等,他是清朝古韵学的开山祖,成果累累; 他对切韵学 也有贡献,但不如他对古韵学贡献多。顾亭林学术的最大特点,是1反 宋明理学的唯心主义的 玄学,而强调客观的调查研究,开1代之新风,提出“君子为学,以 明道也,以救世也。徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉?”

王力先生(1900⑴986)字了1, 广西博白人。中国 现代语言学的奠基人之1。早年清贫停学,在家自学。1924年赴 上海求学,1926年考入清华国学研究院,师从 梁启超、赵元任等,1927年赴法国留学,1932年获 巴黎大学文学博士学位后返国,前后在 清华大学、西南联合大学、 岭南京大学学、中山东大学学、北京大学等校任 教授,并前后兼任 中国科学院哲学社会科学部委员,中国文学改革委员会委员、副主任, 中国语言学会名誉会长,全国政协第4、5、6届委员,第5、6届常务委员等职。

吕叔湘(1904⑴998)江苏省 丹阳人。吕叔湘先生是 中国语言学界的1代宗师,70多年以来1直孳孳不倦地从事语言教学和语言研究,触及1般语言学、汉语研究、文字改革、语文教学、写作和文风、词典编辑、古籍整理等广泛的领域。

丁声树(1909⑴989)语言学家。号梧梓。 河南省邓县人。1932年自北京大学中国文学系毕业后到 中央研究院历史语言研究所。1944~1948年在 美国考察。1952年后1直在中国科学院语言研究所(1977年改名为 中国社会科学院语言研究所)任 研究员,曾任中国科学院哲学社会科学部委员会委员、中央推行普通话工作委员会委员、中国科学院普通话审音委员会委员、《中国语文》 杂志主编、1959~1964年中国政协6届全国政协委员、1964年和1978年第3、第5两届全国人大代表。丁声树在语言文字领域奋斗近半个世纪,研究范围很广,在汉语语法、汉语音韵、汉语方言、古代汉语及词典编辑等方面都有很深的 成就。

潘悟云(1943-),中国语言学家,浙江 瑞安人。汉语音韵学的专家。 1943年3月诞生。1982获 复旦大学文学硕士学位。1993年从 温州师范学院调上海师范大学工作,同年评为现代汉语 博士生导师,并任该博士点负责人, 1999年任上海社会科学界联合会(社联)副主席,上海社联语言研究中心主任。1986年以后屡次应 加州大学伯克莱分校、 加州大学圣地亚哥分校、威斯康辛大学、 奥斯陆大学、香港城市大学、中文大学、科技大学的约请讲学、研究和学术访问。

周有光,原名周耀平,1906年生于江苏 常州。 经济学教授,杰出的语言文字学家。提出汉字功效递减率、汉字声旁的有效表音率,论述整理汉字的4定原则(定形、定音、定序、定量)。提倡研究现代汉字学;在上海师大、华东师大、北京大学前后开设现代汉字学 课程。提倡比较文字学的研究,在 世界文字发展史中理解汉字的历史地位;提出6书有普遍适用性、文字3相分类法;对人类文字的发展规律进行新的探索;清华大学等校采取作为 教材。

陆志韦(1894⑴970)语言学家、 心理学家。别名陆保琦,浙江省吴 兴县人。中国科学院哲学社会科学部委员。还曾任第1届全国政协委员、 中国科学院心理研究所准备委员会主任、中国文字改革委员会委员、 汉语拼音方案委员会委员等。他在语言学方面的研究主要包括音韵学,现代汉语的辞汇、语法及文字改革等几个领域。

陆俭明,男,1935年生,北京大学中文系教授,国际著名语言学家。主要从事现代汉语语法研究。著有《陆俭明自选集》、《现代汉语句法论》、《810年代中国语法研究》、《现代诒语语法研究教程》、《陆俭明选集》、《现代汉语虚词散论》等。 工作单位:北京大学中文系 所在教研室:现代汉语、研究领域:现代汉语 研究方向:现代汉语句法、现代汉语虚词、 对外汉语教学、 中文信息处理和中学语文教学等方面。国际 中国语言学学会会长、 世界汉语教学学会会长(曾任)。

西方语言学家","":2,:15,"西方语言学家","

诺姆·乔姆斯基,美国当代最著名的语言学家、 麻省理工学院教授、结构生成语法的 奠基人,深入影响了语言学、哲学、 心理学和计算机科学等;同时也是当代西方知识份子反对霸权主义的泰斗性人物,撰写了大量政论文章和著作,每当 国际政治格局产生重大变动时,西方知识份子常常“仰望乔姆斯基”,而他也屡屡在这些时刻做出标志性发言。“9· 11”后乔姆斯基接受了几近世界所有著名媒体的专访,而他在大学的演讲也吸引了数百米的领票队伍。

布龙菲尔德(Leonard Bloomfield,1887⑴949),美国语言学家。布龙菲尔德的初期著作是出版于1914年的《语言研究导论》,立足于心理学来阐释语言。1933年他的最有影响的著作《 语言论》出版。这时候,他已从 构造心理学转到行动主义心理学。他在该书中提出了美国结构语言学派研究语言的基本原则和描述语言结构的总框架,如辨别粘附情势和自由情势、关于直接成份的分析、配列学说等等。他的语言观在20世纪30年代和40年代对大多数美国语言学家的态度和看法起着安排作用,1大批语言学家聚集在"布龙菲尔德语言学"的大旗之下,构成了1个"布龙菲尔德学派"。在美国语言学史里,有人把1933-⑴950年称为"布龙菲尔德世纪",可见布龙菲尔德在美国语言学界的崇高地位和巨大影响。布龙菲尔德还致力于理论的利用,特别是外语教学。20世纪20年代初,他编写了1套英语教科书和德语低级教科书。2战期间,编写了《外语实地调查简明指南》。1945年,他为 美国国防部编的《俄英词典》写了 俄语语法简介。布龙菲尔德是美国语言学会的发起人,曾任主席职位。另外他也是美国其他1些著名学会的会员,还担负过国际语言学家常设委员会的委员,曾是 国际语音协会和丹麦皇家科学院的会员。

爱德华·萨丕尔(Edward Sapir)美国语言学家。 弗斯(J· R·Firth)是 英国的第1位语言学家。他接受了“ 语言环境”的思想并发展成语言研究中的“系统”思想。“系统”思想后来成为英国语言学的1个主要特点。

瑞士语言学家费尔迪南·德· 索绪尔(Ferdinand de saussure 1857⑴913)是现代语言学的重要奠基者,也是结构主义的首创者之1。他被后人称为现代语言学之父,结构主义的鼻祖。《 普通语言学教程》(Cours de Linguistique Generale)是索绪尔的代表性著作,集中体现了他的基本语言学思想,对210世纪的现代语言学研究产生了深远的影响。同时,由于其研究视角和方法论所具有的1般性和深入性,书中的思想成为210世纪重要的哲学流派结构主义的重要思想来源。

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爱祖国,爱祖国的传统文化就一定爱我们自己的母语——汉语。我想,汉语的魅力应该体现在如下几个方面:一、汉语是世界上最悠久的语言象形文字是汉语的最重要的特征。文字的诞生与人类的社会活动息息相关,从甲骨文开始到文字逐渐成熟,汉语的文字承深深地镌刻着中华民族的印记,是中华儿女社会活动的信息的重要载体。二、汉语是最发达的语言形声字的产生使得汉语具有无限的生命力,她不..

发布时间:2019-07-04瘦人更容易得肺癌!中医理论终于被验证

本文理论依据:《中医基础理论》、《中医疾病预测学》、《中医肿瘤学》、《中医肿瘤治疗学》论岐黄之道,谋苍生之福,欢迎各位读者。这篇文说,咱们来谈谈肺癌的易感人群,这就是体型偏瘦的人。这么说,有些人读者可能就不满了:在当下人人都在追求骨感的时代,在以瘦为美的时代,苗条的身形怎么就成了癌症的易感因素呢?两者之间怎么会有关系呢?这样胡乱扯的文章,怎么会发表出来呢?..

发布时间:2019-07-04拉康的三界理论

弗洛伊德早期将人的心理结构分为意识、前意识和无意识;后来修正了这个结构模式,将人的人格区分为自我、超我和本我。拉康则提出了想象、象征、实在的三元组和的理论模型,它是人类现实性的三大界域,也是组成人类所有经验的三大秩序。拉康的这个界域的三分法,并非只针对纯心理界,更是针对生存或存在界的,因此我们可以说它基本上是一种哲学性的而非心理性的划分。拉康的三维世界不是..

发布时间:2019-07-03语言的力量

像很多东西都具有双面性一样,语言也不例外。有些人会因一句鼓励,披荆斩棘的奋斗,直至顶峰,这样的语言使人铭记。有些人会因一句认可,重拾信心,努力向前,找到价值,这样的语言让人自信。有些人会因一句怀疑,左顾右盼,望而生畏,止步不前,这样的语言使人摇摆。有些人会因一句讽刺,一蹶不振,虚度光阴,从而埋怨命运,这样的语言给人伤痛。有些人会因一句承诺,记一辈子,沧海桑..

发布时间:2019-07-01庄子:空船理论(深度好文)

不知道大家有没有听过空船理论,虽说它名为空船理论但我觉得实际上就是一个这寓意深刻的寓言,在很多时候都值得人们深思,那这个空船理论到底是怎么一回事呢?这个故事是出自庄子的《山木》中的“方舟济河”,这是一篇极富道家哲学的寓言,一个人在乘船渡河的时候,前面一只船正要撞过来。这个人喊了好几声没有人回应,于是破口大骂前面开船的人不长眼。结果撞上来的竟是一只空船,于是..

发布时间:2019-06-29寻找自己的语言

近期开七堂课,讲一下美学,也涉及语言。图片发自51Ui.cnApp茨威格说心灵自由是最大的财富,海德格尔说的存在的澄明,和美的光晕,都是一致的,和理念也是一致的。 上一篇 ..

发布时间:2019-06-27父母的语言

我是奕强,今天是我连续写文章的第113篇!? ? ? 今天是我的新历生日,收到了公司的祝福蛋糕!因为出生曰期的农历是正月初九,所以家人总是以农历的日子给我过生日!今天先简单过下新历!图片发自51Ui.cnApp? ? ? 小时候,父母常常和我讲我出生的经历,我至今都能想象出那种画面。我是在一个乡下的卫生院出生的,当时叫环保院!? ? ? 母亲个子大,..

发布时间:2019-06-26小学语文常考点汇总(1~7),期末“临时抱佛脚”必备资料!

对于这位妈妈说的,平时都没有认真的这种孩子,在短时间内要想提高成绩还是有一定的难度的。与其去找所谓的方法,不如直接去记住一些常考点,考前临时抱佛脚也会起到效果,当然,这种方法只能用于应付考试,要想把语文学好,还是要运用正确的学习方法。应这位家长要求,我发了一份小学语文常考知识点汇总给她,希望她打印出来,再结合我们的记忆课程去帮助孩子记忆。今天,分享一部分资..

发布时间:2019-06-25为什么总有人说牛顿的理论是抄袭的?

在你的童年鸡汤(并不是)睡前故事里,一定少不了牛顿被苹果砸这一集。但其实,万有引力的发现背后,并不是傻白甜的努力奋斗史,而是一场关于嘲讽暗斗的爱恨情仇事件,今天朕就来带你探究,小苹果背后的真相。天定冤家,你感兴趣的我都在行,提到万有引力,爱卿们的第一反应一定就是,牛顿被苹果砸到头,运用自己的智慧,想出了万有引力定律。由此说明:被苹果砸过的人才能做物理学家,..

发布时间:2019-06-25100句对偶佳句,汉语真的好美!

唐诗宋词元曲 唐诗宋词元曲 ..

百度语言学(汉语语言学(语言理论)):

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